更新日：2024.10.02リハビリ子どもの言葉の遅れが心配？自宅で親ができる言葉の練習「トイトーク」

言語発達遅滞の原因はさまざまで、個々の子どもに異なる理由が存在します。一般的には、以下のような要因が挙げられます。

• 聴覚の問題: 聴覚障害があると、言葉の音を正しく聞き取れず、言語の習得に遅れが生じます。
• 発達障害: 自閉症スペクトラム障害（ASD）などの発達障害を持つ子どもでは、言語の発達が遅れることがあります。
• 環境要因: 子どもが日常的に言語を使用する機会が少ない場合、言語の発達が遅れることがあります。

言語発達遅滞の診断を受けるためには、医師や専門家による評価が必要です。親としては、子どもの言葉の発達を見守りつつ、疑問があれば早めに専門家に相談することが大切です。

言語発達遅滞が疑われる場合、早期に適切な対応を行うことで、子どもの言葉の成長を支援することができます。以下は、親ができる対応策の一部です。

1. 専門家のサポートを受ける

言語発達遅滞の診断を受けた場合、言語聴覚士（ST）や理学療法士（PT）などの専門家が、子どもの言葉の発達をサポートします。彼らは、子どもの言語能力を評価し、適切なトレーニングや指導を提供してくれます。

2. 日常的な言葉の刺激を増やす

家庭では、日常生活で言葉の刺激を増やすことが大切です。例えば、子どもと一緒に絵本を読んだり、外出時に見えるものを説明したりすることで、自然な形で言葉を学ぶ環境を作ることができます。

3. 自宅での言語トレーニング

専門家の指導に加え、家庭でも簡単にできる言語トレーニングが有効です。この際、子どもが言葉を発する機会を増やし、正しい言葉の使い方をモデルとして示すことが大切です。

「トイトーク（Toy Talk）」は、子どもの言語発達を促すための簡単な方法です。子どもが遊んでいる玩具に焦点を当て、具体的な言葉で話しかけることで、語彙力や文法の発達をサポートします。

例えば、子どもが車のおもちゃで遊んでいる場合、「車が走っているね」と具体的な名詞と動詞を組み合わせた表現を使うことで、子どもは自然に文法的な構造を学びます。トイトークの特徴は、親が意識して言葉をかけることにあります。

単に感想を述べるのではなく、対象物の名前やその動作をしっかりと伝えることで、子どもが言葉の使い方を学べるのです。

参考：https://www.gengohattatsu.org/news/221.html

1. おもちゃの名前を具体的に使う

子どもが遊んでいる玩具の名前をしっかりと言葉に出しましょう。「それ」や「これ」ではなく、「車」「ボール」「人形」など、具体的な名詞を使うことで、子どもはそのものの名前を覚えやすくなります。

2. 動作を説明する

「車が走っている」「ボールが転がっている」など、動詞を使っておもちゃの動作を説明します。動詞を使うことで、子どもは動作と言葉の関連性を学び、文法構造の理解が進みます。

3. 子どもの反応を引き出す

子どもが何か行動を起こしたら、その行動に反応しましょう。「〇〇ちゃんが車を押しているね」と子どもの行動を言葉にすることで、自分の行動と言葉が結びつきやすくなります。

言語発達遅滞や言葉の遅れは、親として大きな不安を感じるものです。しかし、適切なサポートと環境を整えることで、子どもは言葉の成長を進めることができます。トイトークのような日常的に実践できる方法を取り入れることで、子どもの言葉の発達を効果的にサポートすることができます。

焦らず、子どもと一緒に楽しみながら言葉の成長を見守ることが大切です。もし不安が続く場合は、言語聴覚士さんなどの専門家に相談し、適切なアドバイスを受けるようにしましょう。

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